惊艳?一个大学老师的年终总结
发起人:楚楚  回复数:6   浏览数:2044   最后更新:2015/01/16 16:25:45 by 楚楚
[楼主] 楚楚 2015-01-12 07:45:11



徐洪波2014年度工作总结


德:

本年度个人公德和私德水准有所提升。关心人间社会不平等不公正之事,比如非法强拆、官员腐败、社会丑恶。大到周永康(两个)问题,小到二楼厕所灯坏了的问题(报告几次还没修好)等等我都关心。当然二楼厕所离我很近,我自己要用,这也算不上德,算也勉强算私德吧,因为有关私处。

于私于公,说老实话,今年对东莞扫黄关心倍至,因为性道德是有关私处的,公私最难分的,这是人们最敏感也最富争议的领域。中央对东莞(及全国各地)的色情业大扫荡,让老干部和广场舞大妈倍感欣慰,却令我略感沮丧,因为我还从没去过。我对这种沮丧心情倍感羞愧和不安,接受大家的批判,包括已经或常去的同志(这或许是我幻想的)也可以从个人得失经验角度出发大力批判我。最近的“捂媚娘”剪胸事件也充分暴露了本人的性道德还有很大提升空间。我到现在还认为广电总局的禁乳举措会让世界笑话,当然首先令我辈不齿。不过为了表达我对广电态度的自我反省,昨天我将多张本人半裸照剪胸上传。

说师德。我亦无“德”可言,因为我热爱教学,教学是我的日常呼吸一样(虽然艺术创作也是我另一种呼吸),对于呼吸,何“德”之有?没有自由呼吸就得死亡啊。我视教学为生命也不为过,它不单是我的糊口职业,所以在教学上与学生共呼吸就是我的最大心愿。怕就怕,我呼吸得很新鲜,却让学生呼吸得浑浊。更怕我呼吸得浑浊,还不让学生呼吸得新鲜。这是我的所想所做所忧。我认为本学年基本和同学共呼吸了,虽然空气中时有粉尘。

说艺德。本人将艺术创作当做用大脑和双手的自由呼吸,所以还是无“德”可言。并且经常缺德地拆僵化传统和自己惰性习惯的台。抱着艺术家作为知识分子的态度,持批判意识,少妥协包容之心。这要检讨,因为我们不能像美国人一样,把自己认为好的就强加于人。这样会引起911式跨国强拆的。我坚持自己创作主张的同时,现在必须承认多元还是必须的,虽然在我所鄙视的很多作者眼里看重的也是多元,美元的元。


能:

教学能力,本人常自以为是。不仅认真完成本院的教学工作,还脚踏两只船,同时外聘为副教授去广州美院上课。感谢武院长为中国陶艺教学事业的无心插柳的巧安排。希望明年,院长继续给予支持。能者多劳,这个道理不小心在老徐身上体现。当然教学能力不仅体现在我可以先后驾驭两只船,还在于船上的人跟我多少都有饭吃,同食同呼吸。本人的课程至少让学生知道,他们是有鼻子有嘴巴有眼有耳的,还有心有脑。他们的陶艺实验报告常常表达发现自己有这些零件的快乐,我也很欣慰。感觉这是我理解的我所能达到的最好的教学能力,在这短短数周内。

科研能力一塌糊涂,如果不把我的自由艺术创作当科研的话,就乏善可陈。因为,到现在我还期待给我发稿费的那天才发论文,所以一篇论文没有在刊物上发表。虽然网站主页博客与人和学生讨论艺术和教学文字不可谓少,但那是科研管理部门看不上的,我也不好意思。作品也参加了不少展览,但几乎没有一个是官方政府展览,并且还无耻地拒绝了一次我导师(当时他是评委之一)的邀请我送展全国美展。现在想来真后悔,有点与一万元(学院奖励)插肩而过,追尾失败的遗憾。好在令人宽慰的是,本人凭5张作品图片和相关资料得到联合国教科文NGO组织国际陶艺学会理事会投票通过成为其会员(国内主要美院的陶艺雕塑学术带头人也是会员,很满足了我虚荣心一把)。当然更主要可以有更大机会和空间忽悠自己的艺术主张。今年还参加了一个在英国的中国当代陶艺巡回展览,英国国家艺术基金赞助,被当做“英国国家级展览”。这可以算官方或政府的展览吗?虽然有点可以被五毛骂成汉奸的嫌疑。另外,做了一些我认为有意思有意义的艺术项目,比如与母乳喂养群体合作《天下第一碗》项目,在今年深圳国际艺术博览会开展。数十对年轻母亲的乳房及衍生作品向世人宣示乳房的第一要义,不是男人的欲望对象。好在是做在广电总局禁乳之前。另有作品《愤怒的小鸟-归巢》关心生态问题等等就不赘述,有兴趣可以看我微信或QQ。


勤:

是考勤吧。我可能因为年纪不小的原因,每天晚睡早起,常常早晨上课太早,签到吃闭门羹。但除掉那次我因早上一口气写6000字的聘任到期总结《不可量化和申请降级处分》的报告迟到上课半小时,这已经向同学诚恳道歉,并作为降级处分的理由之一。还有监考早到以致教务处老师很有歉意的请我旁边在寒风中站着。在陶艺室也常工作到很晚,因为有陶艺小组的课后不算工作量的教学等等。总之,因为我的年龄和工作热情,让我看起来很勤快。但不是很轻快,因为我外面还有个人工作室,所以很多事怕忘记,也经常衡量公私,小心莫太勤快,脚底抹油越过公私的界线。这个有点纠结,真希望有个小秘书或学校派个实干的助手帮助和提醒我。当然这或许是奢望,因为只有首长才有内勤。


绩:乏善可陈。上述三者可以为“绩”吗?因为我理解教师教好书就是最大“绩”,艺术家不违心认真做好作品就是最大“绩”,在职人员不偷懒就是最大“绩”。哦,对了,我昨天获得辅导学生参加省展奖状,应该是名正言顺的“绩”吧。谢谢领导肯定,虽然学生的参展报名费近1500多元,因为我搞不到发票,院里很为报销为难。不过我准备放弃,因为我察觉“绩”字本来就和“债”字差不多,都是一种责任,我坦然了。(另外,取得成绩是要付出代价的,这个和花钱发表文章的代价不知可否相提并论。)


总结完毕。






徐洪波(签名)        

 2015   年  1  月  7  日



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[沙发:1楼] 楚楚 2015-01-14 10:01:01
中国如何才能正真解决腐败问题?
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[板凳:2楼] 楚楚 2015-01-14 17:35:23

相关链接


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[5楼] 楚楚 2015-01-15 11:41:16
育•肓•盲•吂•亡——《文字“育”》。月是“肉”字变异,“亡肉”就是丧失个人体。“肉云”即通过自身的体验体会思考而云(说),不是人云亦云地背说。“肉云”也可理解为灵(云)肉合一,现实和梦想的统一(实现梦想)。这是我理解的教“育”之本义。
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[6楼] 楚楚 2015-01-16 16:25:45
有人问我为什么不去搏“教授”职称,甘为”讲师”?我答,越来越喜欢“讲师”。因“讲(講)师(師)”,“講”之“冓”甲骨文是二鱼碰头之形,面对面的意思。面对面言说交流讨论是相对平行的关系。“師”,“𠂤”(duī堆)为积垒之意,“帀”(zā匝)为一圆、一周,圆满,周始之意。师并有出师(征战)、师傅(实践)之组合。总之,与同学共同面对,并肩作战,相互提问,共同提高,不断完善,这更符合我理解的教育之本义,教师之工作方法与宗旨。若可以,我愿终生为“讲师”。/呲牙另外“师”不小心念成“帅”也不错。有同学喊藕“徐老帅”,比“徐叫兽”好听。一笑。有人说我是阿Q吗?是的,要么阿Q,要么唐吉诃德,在天朝。(徐洪波)
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