下面是我大约十岁时候听到的：渔夫在河里捕鱼。他把网一直撒到对岸，拦住了两岸之间的河水，又用绳子拴了块石头，不断击打水面吓唬鱼群，使之慌忙逃窜，纷纷钻入他的渔网。
邻近有家住户见他这么做，就责备他不该如此把水搅浑，使他们喝不上清水。

渔夫回答说，要是不把水搅浑，我就得饿死了。

以上，是别人告诉我的，而下面是我讲的：后来有一天，有一群从远方来的鱼经过这湖泊，远远地看见湖水清澈，都希望在此安家。

领头的鱼却对大家说，我以前就住在这里，附近有个渔夫来把水搅浑，我的家人都慌乱地钻进了他的渔网，而我侥幸逃脱。记住，清澈只是个假象，只要我们去了，那里就会有人兴风作浪！

这样的故事，留意一下，却堪堪发生在我们身边。

前几天，我观摩了一个电影沙龙，活动的组织者希望用一些电影片段来阐述后现代建筑与城市的关系，但结果不仅选的电影不合适，更对观者（如果有人听）造成了一种误导（至少我认为，确实是一种误导）。简略地说，主办者本人其实并没有弄清楚他选择的电影片段的内涵，似乎也没有想明白后现代是什么，放过几个片段，最后在一通官腔和空泛的学术名词之后，甜甜的女主持说道“今天我们真是获益非浅啊”！

两百多人到场，红红火火的群众文化活动在苏州河边精致的旧厂房里觥筹交错，好象只差了些烛光摇曳里的浅酌低唱，还有门口的大红灯笼高高挂。

一片混乱中，与主办者，一位在读博士的对谈中出现过这样的句子：电影里出现的建筑形式代表什么，他们学建筑的都懂。 我佩服他的勇气，一个猛子扎进海里，对着来往的鱼群打着手势比划道：来把！同学们！我来教你们游泳！

该对这熟视无睹，还是掩嘴窃笑呢？后来和一位朋友谈起这次活动，我说，这次几乎是老师对学生的讲座，观者多是学生，而这种吵闹且没有说明任何问题的东西，不仅耽误时间，它所产生的误导更是可怕。她不屑，我们当年又有几个人是听老师话的。我说，这次活动据说已经在校园里做过一次这是第二次了，如果我是个对后现代建筑并不了解的学生，对这种错误概念的接受是必然的，况且现在有多少人有质疑的精神和精力呢？

所以我在台下掩嘴窃笑，事后却无法熟视无睹。

我不诟病话语的不严谨，不讥讽知识体系的不健全，每个人都走在上下求索的漫漫征途。但是，请不要因为别人的前进即将赶超而去拨转曾经经过的指向牌，或者，在搅浑了池塘以后才可以居高临下地“出淤泥而不染”。

不是所有的鱼都会钻进渔网，就算有一天，渔夫离开，水真的清了，还有鱼儿敢来吗？

真知灼见.

在朋友家谈问题，他说我为人太直，确实，我知道我的个性很容易得罪人，在自阉的世界里，真话是要有勇气的！
教书育人，昨天陈丹青的话我知道 存在需要石破天惊！