艺术史≠白人艺术史,耶鲁此举是否过于政治正确?
发起人:天花板  回复数:0   浏览数:1409   最后更新:2020/02/16 20:55:33 by 天花板
[楼主] 天花板 2020-02-16 20:55:33

来源:artnet


耶鲁大学美术馆,康涅狄格州纽黑文,2010年


十年来,耶鲁大学的课程“艺术史入门:文艺复兴到至今”一直在教授从1300年至今的艺术历史,这也是该系最受欢迎的课程之一。然而,由于有关该课程“牺牲其他文化背景,过于提倡白人化及西方准则”的投诉增多,学院决定取消这门课程。
今年春季学期,将会是“艺术史入门:文艺复兴到至今”最后一次授课,但是课程内容将做出一些调整。据《耶鲁日报》报道,该课程的讲师,艺术史系主任蒂姆·巴林格(Tim Barringer)将用这最后一学期的授课来证明更全面的教学方式的重要性。
“我希望所有耶鲁大学的学生(以及可以自由进入我们博物馆的纽黑文居民)能够接触到,并充满信心地解析和享受西方传统文化的核心作品,”巴林格在致《耶鲁日报》的电子邮件中写道,“但我不会把欧洲绘画的历史误认为是全世界的艺术史。”
本学期课程大纲中提到,该课程将探讨艺术与“性别,阶级和‘种族’问题”的演变关系,巴林格会要求学生提交一篇论文,以论证一幅尚不属于西方文化标准的艺术品应被纳入经典范畴。该课程在成绩单上保留其原名,但在课堂上,教授已经将该课程改名为“西方艺术入门”。
巴林格拒绝就艺术史系的决定发表进一步评论。但是艺术史系网站的声明为我们提供了一些有关此次整改的讯息。该系的两门入门课程——一门专门针对古代中东、埃及和文艺复兴前欧洲艺术,另一门专门研究从文艺复兴至今的欧美艺术——都将被其他艺术史入门的以主题或运动划分的课程替代,例如“全球装饰艺术”、“丝绸之路艺术”和“代表的政治”。
在未来几年内,艺术史系还将增加其他入门课程,但不会设计为全面艺术通史课程。艺术史系课程设置的多元化改变跟耶鲁大学英语系采取的举措类似。在2017年要求课程体系去殖民化的公开请愿事件后,耶鲁大学改变了其英语专业的课程要求。

康涅狄格州纽黑文市的耶鲁大学

图片:由Getty Images提供


在了解到这是最后一次开授该课程后,学生对此课的兴趣大增。在试课期间,有400多人旁听了该学期的“艺术史入门”课程。由于空间所限,学校将该课程人数上限定为300人。
“这项决定的重要之处在于,我们相信,任何在一个学期内讲授的调研课程都不可能是全面的,并且任何一项调研课程都不能作为我们学科的权威性理论基础,”艺术史系在声明中写道。“随着生活越来越以视觉为主导——通过屏幕和镜头——艺术史上对关键视觉分析的关注达到了前所未有的重要程度。最近在社交媒体上对耶鲁大学课程变动的热烈关注证明了,艺术史研究可以是,而且应该是,多么地有意义和生动(甚至充满争议)。
耶鲁大学艺术史系的决策在网络上引起了舆论的轰动,更是激起了一些保守派的不满。保守派认为这是对想要了解艺术史概论,而非艺术史专题学生的不公。(从墨索里尼和纳粹党,到当今的法西斯主义组织,右派长期以来一直视古典希腊和罗马艺术品作为白人民族主义的象征。)
右翼出版物包括《布赖特巴特》(Breitbart),《每日电报》(The Daily Wire)和《华盛顿前哨》(The Washington Sentinel)全部都及时报道了该决策。据《华盛顿前哨》称:“这又是一个高等伪教育系统试图破坏美国教育,得以推动反美和种族主义的意识形态的例子。”


文 | Taylor Dafoe
译 | Echo Ma
返回页首