蔡国强：现代艺术硕士班（参考案）
来源：长征网站 作者：蔡国强
现代艺术硕士班（参考案）
目的：培养优秀的当代艺术家，以及探索有中国特色的当代艺术教育体系。
课程大纲
第一年（30学分）：
国家教委规定课：英语，政治（马列主义），哲学（及现代哲学）
讲义和讲座：
中外美术史话、世界与中国文明史话、中国哲学与宗教史话、西方重要现代艺术流派与实践课、科技发展史话，现代建筑，现代服装，环境设计，书法美学，设计概论，符号学，精神心理学，气功科学（开发生命潜力），音乐、戏剧、舞蹈欣赏，电影分析
专业课：
材料与技术：电脑（平面设计、3D动画、网页设计），金工（锻、焊、铸造），树脂，印刷（丝网、木版、石版、铜版），木工，陶。
《学生需要选修以上至少一半内容》
行为艺术：舞台表演性，视觉艺术表演性，观众参与性，机械科技性（录像、声音、音乐等）
《学生需要选修以上至少一半内容》
录像艺术与摄影：技术，名作分析
平面构成：素描，草图，拼贴，以及水墨、油画等。
《学生需要选修以上至少一半内容》
空间构成：装置，雕塑，环境艺术，公共艺术。
《学生需要选修以上至少一半内容》
做方案：自选题，命题，挪用再创、摹仿（结合西方重要现代艺术流派与实践课）
展出：对外开放工作室，展出学生作业
第二年（30学分）：
国家教委规定课：英语、政治（马列主义），哲学（及现代哲学），毕业创作及论文
讲义和讲座：
中外艺术史比较，重写艺术史及它的对象，艺术评论及技巧，美学史话，非西方国家现代艺术发展史话，美术系统（美术馆、画廊、基金会、企业文化和赞助等），艺术家生存方法及商业运作，当代艺术的现状及展望，国际双年展、三年展、及国际艺术博览会的现状和问题。
国际政治，外交史话，高科技现状及展望，战争史话及兵法，广告概论，大众媒体概论，生命科学概论，性及性别和性向研究（女性主义、同性恋等），神秘学概论，风水术，中医，神话。
《学生需要选听以上内容至少一半》
专业课：
艺术家及其名作分析
求新实践及反省
文化身份的讨论及实践
寻求理论观念和表现形式相联系之方法论
实习（国际展、美术馆、画廊、艺术家工作室）
展览：二个联展（学生、教职员联展与学生联展），毕业个展
围绕着展览进行看场地、找钱、作品制作、布展、宣传、印刷、记录、展出等训练
注明：
第一年以史论学习和技术训练为主。第二年重视创作和展出的实践。
二年课程共60个学分，未受过艺术专业训练的学生，必需增修10个专业基础学分
讲义为多次性课程，讲座一般为一次性课程。
学生拥有个人小工作室和上共同课的教室和工作车间
每年邀请一至二位著名艺术家来工作室访问和制作
经过同意，学生可以选修其他系的部分课程
所有作业必须经过课堂内公开辩论与批评
联展和个展必须邀请校个专业人士与学生进行公开辩论与批评
教学方法：
为使学生拥有自我发掘的能力，以更大的格局来把握当代艺术的历史、现状及未来，具备较高的创造力和集中力，能带着问题创作，和自我反省批判的能力
蔡国强2002年3月
来源：长征网站 作者：蔡国强
现代艺术硕士班（参考案）
目的：培养优秀的当代艺术家，以及探索有中国特色的当代艺术教育体系。
课程大纲
第一年（30学分）：
国家教委规定课：英语，政治（马列主义），哲学（及现代哲学）
讲义和讲座：
中外美术史话、世界与中国文明史话、中国哲学与宗教史话、西方重要现代艺术流派与实践课、科技发展史话，现代建筑，现代服装，环境设计，书法美学，设计概论，符号学，精神心理学，气功科学（开发生命潜力），音乐、戏剧、舞蹈欣赏，电影分析
专业课：
材料与技术：电脑（平面设计、3D动画、网页设计），金工（锻、焊、铸造），树脂，印刷（丝网、木版、石版、铜版），木工，陶。
《学生需要选修以上至少一半内容》
行为艺术：舞台表演性，视觉艺术表演性，观众参与性，机械科技性（录像、声音、音乐等）
《学生需要选修以上至少一半内容》
录像艺术与摄影：技术，名作分析
平面构成：素描，草图，拼贴，以及水墨、油画等。
《学生需要选修以上至少一半内容》
空间构成：装置，雕塑，环境艺术，公共艺术。
《学生需要选修以上至少一半内容》
做方案：自选题，命题，挪用再创、摹仿（结合西方重要现代艺术流派与实践课）
展出：对外开放工作室，展出学生作业
第二年（30学分）：
国家教委规定课：英语、政治（马列主义），哲学（及现代哲学），毕业创作及论文
讲义和讲座：
中外艺术史比较，重写艺术史及它的对象，艺术评论及技巧，美学史话，非西方国家现代艺术发展史话，美术系统（美术馆、画廊、基金会、企业文化和赞助等），艺术家生存方法及商业运作，当代艺术的现状及展望，国际双年展、三年展、及国际艺术博览会的现状和问题。
国际政治，外交史话，高科技现状及展望，战争史话及兵法，广告概论，大众媒体概论，生命科学概论，性及性别和性向研究（女性主义、同性恋等），神秘学概论，风水术，中医，神话。
《学生需要选听以上内容至少一半》
专业课：
艺术家及其名作分析
求新实践及反省
文化身份的讨论及实践
寻求理论观念和表现形式相联系之方法论
实习（国际展、美术馆、画廊、艺术家工作室）
展览：二个联展（学生、教职员联展与学生联展），毕业个展
围绕着展览进行看场地、找钱、作品制作、布展、宣传、印刷、记录、展出等训练
注明：
第一年以史论学习和技术训练为主。第二年重视创作和展出的实践。
二年课程共60个学分，未受过艺术专业训练的学生，必需增修10个专业基础学分
讲义为多次性课程，讲座一般为一次性课程。
学生拥有个人小工作室和上共同课的教室和工作车间
每年邀请一至二位著名艺术家来工作室访问和制作
经过同意，学生可以选修其他系的部分课程
所有作业必须经过课堂内公开辩论与批评
联展和个展必须邀请校个专业人士与学生进行公开辩论与批评
教学方法：
为使学生拥有自我发掘的能力，以更大的格局来把握当代艺术的历史、现状及未来，具备较高的创造力和集中力，能带着问题创作，和自我反省批判的能力
蔡国强2002年3月
蔡兄实在是为大腕，知道怎么“乱搞”，也懂得如何“乱说”。只是可惜多年以来，没有在海外的教育和教学的经验，全凭在上戏时的一点记忆和艺术实践中的切身感受，居然在此谈起了教学结构和课程设置，未免有点离谱。
现代艺术硕士班?那么老早就提出来了,怎么现在还是参考案?蔡老师不是在日本办班吧? [s:65] [s:65] [s:52] [s:52]
自己gaoding
[s:54] 02年的 啊。/
