虽然没有官方的称呼，在教育界，不少人将80后称为迷茫的一代，90后为“迷失的一代”或干脆称“废物一代”。这两代人与60、70后相比，不论思想品质、独立意识、社会意识、生存能力都存在巨大的差距，被统称为“问题一代”。90后虽然绝大多数还没有步入社会，但其创造的影响已远远超过了80后。在90后创造的所有奇迹中，正面或积极的微不足道，因而，不少人认为这一代人会成为中国社会的“定时炸弹”。
近几年来，由于无法撼动我国现行教育体制，多数人还根本不知道这一体制的危害，于是，很自然地将矛头直接对准了教师。而在所有教师中，目标又定格在了最弱势的中学教师身上。在中国的不少地方，中学生、家长打骂教师带有普遍性，在一些相对偏远的地区，甚至成了一种习惯，一种时尚。
跪是中国道德范畴内最高的惩戒手段，也是最侮辱人的。但在中国教育现状下，真正应该跪下的到底是谁呢?
直面“废物一代”，第一个该跪下的是家长
中国有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的谚语，其含义是家长的“品种”、本性对后代的重要性。而“黄鼠狼下崽，一窝不如一窝”，则是印证着我们对下一代教育上的无能与风气。
中学生的家长多数是我们的同龄人，绝大多数都曾经历过现在的年轻人们难以体会的艰难困苦，也全过程地体会了改革开放所带来的巨大变化。然而，多数同龄人们将自己的经历当成了一种痛苦，一种灾难，想方设法地使自己的孩子避免任何的痛苦，甚至是必要的锻炼。
我们在物质上保证了孩子们武装到牙齿，城市学生中，拥有高档手机和笔记本电脑的比例远高于普通成年人。而不论是在农村还是城市，孩子的消费水平均远远超过成年人，其地位也远远在我们自己的父母之上：因为孩子是我们的掌上明珠。
孩子是我们的心头肉，捏在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。世界上最可爱的、最天真无邪、最懂事的只能是自己的孩子。这样的孩子如何能受得半点委曲，如何经得起别人半点的批评与指责?而在这个时候，父母们多数都会义无反顾地站在孩子一边，哪怕是上刀山，下火海也在所不辞。随着时间的推移，习惯就成了自然，不光家长们传统的性格直接遗传了下来，连家长们自己根本不敢做的“特点”也会逐渐在我们的孩子身上体现。
我们经常听到家长们讨论教育，其内容绝大多数是“教育”别人，从来不会检讨自己。孩子成绩不好是老师没有教好，孩子品行不端，是学校环境出了问题，孩子考不上大学，就不了业，是教学质量差。可惜，任何学校都有好学生，而我们的孩子身上则无一例外地能找到家长的影子。
谁也不能否认，现在的中学生出现了很大的问题，而其最大的责任人不是教师，而是我们一天天正在变成“老鼠”、“黄鼠狼”的家长。
跪在地上，面对自己一手栽培的废物甚至暴徒，我们的家长哀求的不只是废儿废女的宽恕，还得哀求黄土下的列祖列宗网开一面。
直面“废物一代”，第二个该跪下的是学校
改革开放不仅改变了我们的国家，改变了我们的生活和观念，无意间也改变了我们的学校和教育。经过近30年的变革，尤其是近十年来我国“教育事业”的突飞猛进，不论是义务教育、基础教育还是高等教育，都是产业链中的一部分，是生意场上不可多得的一员。
我国的教育体系已形成了一个以考试为核心，以考试为手段，以考试为最终目的的伪事业、纯商业、高度垄断的集团公司。考试是我国教育的特色，考试是我国教育的最大卖点，考试是我国教育取之不尽，用之不竭的财源。“提高义务教育质量”是我们的教育行政机构和学校向国家、政府要钱的借口，高校扩招是为了财源广进，研究生扩招“减缓就业压力”实际是对抗自2007年以来“财源”的江河日下。在这样一个体系中，不论举着多么高尚，多么动听，多么伟大的幌子、牌子、调子、使命，结果都是一样的：我们的教育只要钱，其它什么都不要。
从某种意义上说，今日中国的教育已发展到了一定的高度，具有了不少繁荣的特征。但这个繁荣是中国教育赚钱的结果，赚足了钱的结果。除此之外，恐怕再也找不到什么值得一提的东西了。
不论是普通的中国人还是学校领导和官员，道德、奉献、人民、国家都会随时挂在嘴上，因为它代表着我们的“品质”，代表着我们教育的“本质”，也代表着我们教育的“未来”。因而，最虚伪、最可恨、最无耻的无疑是我们的学校和教育行政机构，也是最应该跪下的。
如果从意气出发，我们的学校领导和教育机构负责人应该拉出去枪毙。而让你们跪在地上，给你们跪的机会是人民的宽容。但我个人认为，指望这种人“良心发现”恐怕太不现实，迟早，他们都会被拉出去。
直面“废物一代”，第三个该跪下的是社会
今天的社会已是难寻道德、良知、秩序的大卖场，人们的眼中除了自认为无所不能的金钱、权力，还有什么呢?近朱者赤，近墨者黑，在这个早已变成了无以伦比的、恶劣的大染缸，还能指望我们的后代不混蛋、不废物?让我们的社会跪下，是希望整个社会在耻辱的下跪中检讨自己的罪恶，找回传统的理性、正义、良知。
我们的社会最喜欢站在一个实际并不存在的高度去糟蹋别人，我们也能找出一千条理由将别人贬得一文不值。与泼妇一样，当我们回过头来看看丑陋不堪的自己时，则会非常容易发现，一切毒的语言其实用在我们自己身上才是最合适的。
在一群应该下跪者中，最能体会“事不关已，高高挂起”优越感的就是我们这个说不清，道不明的，有着所谓悠久历史却从来就不知道什么叫历史的所谓社会。短暂的繁荣不可能掩盖住所有的丑陋，一个唯利是图，一个不重视教育，一个不懂得教育，一个没有教育的社会，最终会变成何种社会，恐怕也是一大课题。毫无疑问，在世界范围内，在教育上将牛皮吹得最多、最大、最见不得人的也正是我们。而目前世界上教育观念、教育公平、教育体制最落后的国家中，我国也是当仁不让的最重要一员。
面对“废物一代”，最终跪下的是废物自己
从上面的文字中，似乎我们的废物可以心安理得了。其实不然，不论我们的家长有多么差劲，我们的学校有多少混蛋，我们的社会有多么下流，都成不了废物们解放的依据，更不可能成为自己安度一生的依靠。
家长、教师、学校都不可能陪大家过一辈子，即使跪下，也不过是短暂的痛苦、屈辱、自责。而真正不可改变且不得不面对残酷一生的只有废物自己。以现在的生活条件，社会环境，个人智商，我们的废物们不知道这些基本的道理那才是经典的自欺欺人。什么是好的，什么是不好的，什么是做得的，什么是做不得的，他们实际非常清楚。他们的自暴自弃、不思上进、偷鸡摸狗甚至杀人越货，实际都是充分地看到了我们家长、学校、社会的盲目、软弱与无能。但他们唯一不清楚的是未来，是结果。
我们的中学生少不了作证明题，证明出了别人的错误，而找不到自己正确的结论，这道题能得分?连续4年，废物的哥哥姐姐们中优秀的一半为工作焦头烂额，痛不欲生，这已经为大家提供了“榜样”。但废物们的哥哥姐姐们只是“迷失的一代”，还远未到废物的份上。我们今天看到的是艰难，相信数年后，我们满眼就只有废物了。
的确，应该找个足够广大的地方，让废物跪下，让养育废物的家长跪下，让培养废物的教师和学校以及制定废物政策的机构跪下，让腐烂人们心灵的社会跪下。我相信，在这个浩浩荡荡的“跪场”中，不会有人骂娘，不会有人委曲，更不会有人疯掉_因为都是罪人。
(责编:龙腾 作者:hb-surgeon)
近几年来，由于无法撼动我国现行教育体制，多数人还根本不知道这一体制的危害，于是，很自然地将矛头直接对准了教师。而在所有教师中，目标又定格在了最弱势的中学教师身上。在中国的不少地方，中学生、家长打骂教师带有普遍性，在一些相对偏远的地区，甚至成了一种习惯，一种时尚。
跪是中国道德范畴内最高的惩戒手段，也是最侮辱人的。但在中国教育现状下，真正应该跪下的到底是谁呢?
直面“废物一代”，第一个该跪下的是家长
中国有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的谚语，其含义是家长的“品种”、本性对后代的重要性。而“黄鼠狼下崽，一窝不如一窝”，则是印证着我们对下一代教育上的无能与风气。
中学生的家长多数是我们的同龄人，绝大多数都曾经历过现在的年轻人们难以体会的艰难困苦，也全过程地体会了改革开放所带来的巨大变化。然而，多数同龄人们将自己的经历当成了一种痛苦，一种灾难，想方设法地使自己的孩子避免任何的痛苦，甚至是必要的锻炼。
我们在物质上保证了孩子们武装到牙齿，城市学生中，拥有高档手机和笔记本电脑的比例远高于普通成年人。而不论是在农村还是城市，孩子的消费水平均远远超过成年人，其地位也远远在我们自己的父母之上：因为孩子是我们的掌上明珠。
孩子是我们的心头肉，捏在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。世界上最可爱的、最天真无邪、最懂事的只能是自己的孩子。这样的孩子如何能受得半点委曲，如何经得起别人半点的批评与指责?而在这个时候，父母们多数都会义无反顾地站在孩子一边，哪怕是上刀山，下火海也在所不辞。随着时间的推移，习惯就成了自然，不光家长们传统的性格直接遗传了下来，连家长们自己根本不敢做的“特点”也会逐渐在我们的孩子身上体现。
我们经常听到家长们讨论教育，其内容绝大多数是“教育”别人，从来不会检讨自己。孩子成绩不好是老师没有教好，孩子品行不端，是学校环境出了问题，孩子考不上大学，就不了业，是教学质量差。可惜，任何学校都有好学生，而我们的孩子身上则无一例外地能找到家长的影子。
谁也不能否认，现在的中学生出现了很大的问题，而其最大的责任人不是教师，而是我们一天天正在变成“老鼠”、“黄鼠狼”的家长。
跪在地上，面对自己一手栽培的废物甚至暴徒，我们的家长哀求的不只是废儿废女的宽恕，还得哀求黄土下的列祖列宗网开一面。
直面“废物一代”，第二个该跪下的是学校
改革开放不仅改变了我们的国家，改变了我们的生活和观念，无意间也改变了我们的学校和教育。经过近30年的变革，尤其是近十年来我国“教育事业”的突飞猛进，不论是义务教育、基础教育还是高等教育，都是产业链中的一部分，是生意场上不可多得的一员。
我国的教育体系已形成了一个以考试为核心，以考试为手段，以考试为最终目的的伪事业、纯商业、高度垄断的集团公司。考试是我国教育的特色，考试是我国教育的最大卖点，考试是我国教育取之不尽，用之不竭的财源。“提高义务教育质量”是我们的教育行政机构和学校向国家、政府要钱的借口，高校扩招是为了财源广进，研究生扩招“减缓就业压力”实际是对抗自2007年以来“财源”的江河日下。在这样一个体系中，不论举着多么高尚，多么动听，多么伟大的幌子、牌子、调子、使命，结果都是一样的：我们的教育只要钱，其它什么都不要。
从某种意义上说，今日中国的教育已发展到了一定的高度，具有了不少繁荣的特征。但这个繁荣是中国教育赚钱的结果，赚足了钱的结果。除此之外，恐怕再也找不到什么值得一提的东西了。
不论是普通的中国人还是学校领导和官员，道德、奉献、人民、国家都会随时挂在嘴上，因为它代表着我们的“品质”，代表着我们教育的“本质”，也代表着我们教育的“未来”。因而，最虚伪、最可恨、最无耻的无疑是我们的学校和教育行政机构，也是最应该跪下的。
如果从意气出发，我们的学校领导和教育机构负责人应该拉出去枪毙。而让你们跪在地上，给你们跪的机会是人民的宽容。但我个人认为，指望这种人“良心发现”恐怕太不现实，迟早，他们都会被拉出去。
直面“废物一代”，第三个该跪下的是社会
今天的社会已是难寻道德、良知、秩序的大卖场，人们的眼中除了自认为无所不能的金钱、权力，还有什么呢?近朱者赤，近墨者黑，在这个早已变成了无以伦比的、恶劣的大染缸，还能指望我们的后代不混蛋、不废物?让我们的社会跪下，是希望整个社会在耻辱的下跪中检讨自己的罪恶，找回传统的理性、正义、良知。
我们的社会最喜欢站在一个实际并不存在的高度去糟蹋别人，我们也能找出一千条理由将别人贬得一文不值。与泼妇一样，当我们回过头来看看丑陋不堪的自己时，则会非常容易发现，一切毒的语言其实用在我们自己身上才是最合适的。
在一群应该下跪者中，最能体会“事不关已，高高挂起”优越感的就是我们这个说不清，道不明的，有着所谓悠久历史却从来就不知道什么叫历史的所谓社会。短暂的繁荣不可能掩盖住所有的丑陋，一个唯利是图，一个不重视教育，一个不懂得教育，一个没有教育的社会，最终会变成何种社会，恐怕也是一大课题。毫无疑问，在世界范围内，在教育上将牛皮吹得最多、最大、最见不得人的也正是我们。而目前世界上教育观念、教育公平、教育体制最落后的国家中，我国也是当仁不让的最重要一员。
面对“废物一代”，最终跪下的是废物自己
从上面的文字中，似乎我们的废物可以心安理得了。其实不然，不论我们的家长有多么差劲，我们的学校有多少混蛋，我们的社会有多么下流，都成不了废物们解放的依据，更不可能成为自己安度一生的依靠。
家长、教师、学校都不可能陪大家过一辈子，即使跪下，也不过是短暂的痛苦、屈辱、自责。而真正不可改变且不得不面对残酷一生的只有废物自己。以现在的生活条件，社会环境，个人智商，我们的废物们不知道这些基本的道理那才是经典的自欺欺人。什么是好的，什么是不好的，什么是做得的，什么是做不得的，他们实际非常清楚。他们的自暴自弃、不思上进、偷鸡摸狗甚至杀人越货，实际都是充分地看到了我们家长、学校、社会的盲目、软弱与无能。但他们唯一不清楚的是未来，是结果。
我们的中学生少不了作证明题，证明出了别人的错误，而找不到自己正确的结论，这道题能得分?连续4年，废物的哥哥姐姐们中优秀的一半为工作焦头烂额，痛不欲生，这已经为大家提供了“榜样”。但废物们的哥哥姐姐们只是“迷失的一代”，还远未到废物的份上。我们今天看到的是艰难，相信数年后，我们满眼就只有废物了。
的确，应该找个足够广大的地方，让废物跪下，让养育废物的家长跪下，让培养废物的教师和学校以及制定废物政策的机构跪下，让腐烂人们心灵的社会跪下。我相信，在这个浩浩荡荡的“跪场”中，不会有人骂娘，不会有人委曲，更不会有人疯掉_因为都是罪人。
(责编:龙腾 作者:hb-surgeon)
